园林植物配置的理论有哪些（中国古典园林植物配置的概念）

园林植物配置的理论有哪些，简述中国古典园林植物配置的概念？

园林植物的配置包括两个方面：一方面是各种植物相互之间的配置，考虑植物种类的选择，树丛的组合，平面和立面的构图、色彩、季相以及园林意境；另一方面是园林植物与其他园林要素如山石、水体、建筑、园路等相互之间的配置。

植物种类的选择 植 物种类的选择 植物具有生命，不同的园林植物具有不同的生态和形态特徵。

它们的干、叶、花、果的姿态、大小、形状、质地、色彩和物候期各不相同；它们(主要指树木)在幼 年、壮年、老年以及一年四季的景观也颇有差异。

进行植物配置时，要因地制宜，因时制宜，使植物正常生长，充分发挥其观赏特性。

选择园林植物要以乡土树种为 主，以保证园林植物有正常的生长发育条件，并反映出各个地区的植物风格。

同时也不能忽视优良品种的引种驯化工作。

植物配置方式 植 物配置方式 自然界的山岭岗阜上和河湖溪涧旁的植物群落，具有天然的植物组成和自然景观，是自然式植物配置的艺术创作源泉。

中国古典园林和较大的公园、风景区中，植物 配置通常采用自然式，但在局部地区、特别是主体建筑物附近和主干道路旁侧也采用规则式。

园林植物的布置方法主要有孤植、对植、列植、丛植和群植等几种。

孤植 主要显示树木的个体美，常作为园林空间的主景。

对孤植树木的要求是：姿态优美，色彩鲜明，体形略大，寿命长而有特 色。

周围配置其他树木，应保持合适的观赏距离。

在珍贵的古树名木周围，不可栽植其他乔木和灌木，以保持它独特风姿。

用於庇荫的孤植树木，要求树冠宽大，枝 叶浓密，叶片大，病虫害少，以圆球形、伞形树冠为好。

对植 即对称地种植大致相等数量的树木，多应用於园门，建筑物入口，广场或桥头的两旁。

在自然式种植中，则不要求绝对对称，对植时也应保持形态的均衡。

列植 也称带植，是成行成带栽植树木，多应用於街道、公路的两旁，或规则式广场的周围。

如用作园林景物的背景或隔离措施，一般宜密植，形成树屏。

丛植 三株以上不同树种的组合，是园林中普遍应用的方式。

可用作主景或配景，也可用作背景或隔离措施。

配置宜自然，符合艺术构图规律，务求既能表现植物的群体美，也能看出树种的个体美。

群植 相同树种的群体组合，树木的数量较多，以表现群体美为主，具有“成林”之趣。

植物配置的艺术手法 植物配置的艺术手法 在园林空间中，无论是以植物为主景，或植物与其他园林要素共同构成主景，在植物种类的选择，数量的确定，位置的安排和方式的采取上都应强调主体，作到主次分明，以表现园林空间景观的特色和风格。

对比和衬托 利用植物不同的形态特徵，运用高低、姿态、叶形叶色、花形花色的对比手法，表现一定的艺术构思，衬托出美的植物景观。

在树丛组合时，要注意相互间的协调，不宜将形态姿色差异很大的树种组合在一起。

动势和均衡 各种植物姿态不同，有的比较规整，如石楠、臭椿；有的有一种动势，如松树、榆树、合欢。

配置时，要讲求植物相互之间或植物与环境中其他要素之间的和谐协调；同时还要考虑植物在不同的生长阶段和季节的变化，不要因此产生不平衡的状况。

起伏和韵律 道路两旁和狭长形地带的植物配置，要注意纵向的立体轮廓线和空间变换，做到高低搭配，有起有伏，产生节奏韵律，避免布局呆板。

层次和背景 为克服景观的单调，宜以乔木、灌木、花卉、地被植物进行多层次的配置。

不同花色花期的植物相间分层配置，可以使植物景观丰富多彩。

背景树一般宜高於前景树，栽植密度宜大，最好形成绿色屏障，色调宜深，或与前景有较大的色调和色度上的差异，以加强衬托效果。

色彩和季相 植 物的干、叶、花、果色彩十分丰富。

可运用单色表现、多色配合、对比色处理以及色调和色度逐层过渡等不同的配置方式，实现园林景物色彩构图。

园林景观中植物如何配置？

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在园林景观设计中，利用植物的自然特性，如高度、姿态、色彩、季相、变化和质地等，以孤梢、丛植、列植、群植及林植作为配置的基本手法，构造出变幻多彩的自然空间。在利用植物造景时，可以与建筑、地形、水体、山石及道路等结合在一起，从而创造出丰富多变的园林景观。那么，如何合理配置园林景观的植物呢？ 1、要与现有的自然环境和人文环境相协调植物配置只有服务于场地功能要求，才能烘托主题。比如幼儿园的绿化设计，通常选择低矮和色彩丰富的树木，由红、黄、绿三色组成，能很好地表现活泼气氛。如果是烈士陵园的绿化，一般选择松柏作为基调树种，这类植物可体现庄严、肃穆的氛围，突出纪念主题。2、要根据当地的气候环境条件配置适宜的树种用乡土树种作为环境中的基调树种，是个不错的选择，这是因为乡土树种适应当地的气候环境，成活率高，易较快形成良好的景观效果，还能突出地方特色。在进行植物配置时，要因地制宜，使植物能正常生长，充分发挥其观赏特性。3、要最大限度地利用场地内现有的树木，特别是古树名木这样能降低景观建设投入的成本，最主要的是现有树木通常已经成长数年，对所在的环境也有较强适应性，保留它们可以缩短植物形成景观的时间。4、植物配置要把握基调，注意细部比如交通岛周边的植物配置，最好能增强导向作用，在行车视距范围内应采用通透式配置。广场绿地布置和植物配置要考虑广场规模、空间尺度，使绿化能更好地装饰、衬托广场，方便游人活动与休息。主干道路植物配置要考虑空间层次，色彩搭配，体现城市道路绿化特色。分车绿带的植物配置应形式简洁，树形整齐，排列一致。植物景观应主题鲜明突出，配置形式简练，种类不宜过多。5、要重视景观的季相变化有些植物在不同的季节可呈现出不同的状态，这在园林景观植物配置中要特别注意。正所谓“春观花、夏观叶、秋观实、冬观枝”，说的就是植物所形成的景观是动态景观，所以植物的配置就需要考虑四季有景可赏。园林景观设计师需要合理的配置不同季节不同季相的植物，还要考虑速生树种与慢生树种的比例，草坪及地被植物的应用，常绿植物与落叶植物的比例等等。如叶色紫红的红叶李、红枫，秋季变红叶的槭树类，变黄叶的银杏等均很漂亮，和观花植物组合可延长观赏期。总之，园林植物配置和造景的理论，是随着园林事业的发展而逐步形成的，我们不能满足于现有的传统植物种类、配置方式等，需要科学规划，不断尝试，力求合理的配置和艺术性相结合，创造出“胜于自然”的绝美景观。

园林植物的配置有几种形式？

园林植物的配置形式要以满足植物生态要求为主，形式主要有：

1、要使植物能正常生长，一方面是因地制宜，适地适树。使种植植物的生态习性和栽植地点的生态条件基本上能够得到统一；另一方面是为植物正常生长创造适合的生态条件。

适地适树2、各种园林植物在生长发育过程中，对光照、温度、水分，空气等环境因子都有不同的要求，在植物造景时，应满足植物的生态要求，使植物正常生长，并保持—定的稳定性，这就是通常所讲的适地适树，即根据立地条件选择合适的植物。

目的就是改善人类的生态环境.。

3、应综合考虑时间，环境、植物种类及其生态条件的不同，使丰富的植物色彩随着季节的变化交替出现，如在四季游人集中的地段，四季要有景可赏。植物景观组合的色彩、芳香、植株、叶、花、果的形态变化也是多种多样的，但要主次分明，从功能出发，突出某一个方面，以免产生杂乱感。

4、总体艺术布局上也应协调。

根据局部环境在总体布置中的要求，应采用不同的种植形式，规则式园林植物种植多对植、列植，而在自然式园林绿地中则采用不对称的自然式种植，充分表现植物材料的自然姿态。

园林树木学不仅要学习树的种类？

园林树木是指在城市各类绿地及风景区栽植应用的各种木本植物。具有一定观赏价值，适用于室内外布置或栽植，用以美化环境、改善环境，并丰富人们生活的，在城乡各类园林绿地及风景区栽植应用的各种木本植物，包括各种针叶、阔叶树木和竹类，它们在园林中一般作为遮阴树、风景树、行道树、绿篱、盆景等加以应用。园林树木是构成公园、风景区及城乡绿化的基本材料。[1]

内容任务

园林树木是园林绿化、景观建设中的重要因素。园林树木学是系统介绍研究园林树木的种类、形态、分布习性、观赏特性、繁殖、栽培管理及园林应用等方面知识的一门课程，园林树木学属于应用科学范畴，是为园林建设服务的，是园林类专业的重要课程。要学好《园林树木》这门课程，需要注意学习方法：

首先要有明确的学习目的。热爱园林事业，有建设优美的园林环境的使命感。其次要尊重科学，要对本专业、本课程有一定的认识和兴趣。园林树木种类繁多，学习过程中存在着繁琐、难记、易混、易忘等现象。因此，要学好本课程，要记住“观察、比较、归纳”的六字要诀。

(1)观察。要学会观察。园林树木种类繁多，地域差异很大，形态、习性各不同。在学习过程中要注意观察各种树种的形态特征、园林表现和应用效果。从中找出不同特点。任何复杂烦琐之事，只要能够反复观察揣摩，就能找到其奥妙之处并发现其规律。

(2)比较。有比较就有区别，没有最好，只有更好。在观察的基础上对各种园林树木的形态、园林表现和应用效果进行比较，从中找出适合我国不同地区园林应用的最好树种、最佳效果、最适宜栽植的环境和表现方法。

(3)归纳。要将园林树木应用自如，使其达到最佳效果，需要不断地对各种园林树木、景观设计、园林布置特征进行归纳和总结，找出规律，才能在各种环境、各种场合、各种应用中达到理想的效果。

因为《园林树木》是一门实践性、季节性及分类理论较强的课程，在学习过程中必须理论联系实际，多看、多闻、多问、勤思考，举一反三、同中求异、异中求同。并根据植物形态特征，正确识别和鉴定树木种类，认识不同树木生态学和生物学特性，合理栽培和配置园林树木。十年树木，百年树人，实践出真知，十年磨一剑，不断学习，反复实践，就一定能取得良好的学习效果，创造出优美的园林景观，为祖国的大好河山增色添景。[

植物一年四季生长记？

植物季相

植物季相，是指植物在不同季节表现的外貌。植物在一年四季的生长过程中，叶、花、果的形状和色彩随季节而变化。开花时，结果时或叶色转变时，具有较高的观赏价值。

基本信息

中文名

植物季相

定义

植物在不同季节表现的外貌

类型

名词

气候因素

植物季相

在不同的气候带，植物季相表现的时间不同，北京的春色 季相比杭州来得迟，而秋色季相比杭州出现得早。即使在同一地区，气候的正常与否，也常影响季相出现的时间和色彩。低温和干旱会推迟草木萌芽和开花；红叶一般需日夜温差大时才能变红，如果霜期出现过早,则叶未变红而先落，不能产生美丽的秋色。土壤、养护管理等因素也影响季相的变化，因此季相变化可以人工控制。为了展览的需要，甚至可以对盆栽植物采用特殊处理来催延花期或使不同花期的植物同时开花。 园林植物配置利用有较高观赏价值和鲜明特色的植物的季相，能给人以时令的启示，增强季节感，表现出园林景观中植物特有的艺术效果。如春季山花烂熳，夏季荷花映日，秋季硕果满园，冬季腊梅飘香等。要求园林具有四季景色是就一个地区或一个公园总的景观来说；在局部景区往往突出一季或两季特色，以采用单一种类或几种植物成片群植的方式为多。如杭州苏堤的桃、柳是春景，曲院风荷是夏景，满觉陇桂花是秋景，孤山踏雪赏梅是冬景。为了避免季相不明显时期的偏枯现象，可以用不同花期的树木混合配置、增加常绿树和草本花卉等方法来延长观赏期。

主要例子

如无锡梅园在梅花丛中混栽桂花，春季观梅，秋季赏桂，冬天还可看到桂叶常青。杭州花港观鱼中的牡丹园以牡丹为主，配置红枫、黄杨、紫薇、松树等，牡丹花谢后仍保持良好的景观效果。